Convenios de Atención en Psicología Clínica

Buscamos mejorar la calidad de vida de las personas, por medio de un convenio empresarial dirigido a los colaboradores y sus familiares, en el que las empresas promueven bienestar a sus empleados, mejorando el rendimiento en su espacio de trabajo.

 

FASES:

  • Identificación de necesidades y requerimiento de la compañía.

  • Diseño de ruta de atención.

  • Diseño de estrategias de sensibilización del cuidado de la salud mental.

  • Diseño de estrategias de comunicación del servicio.

  • Atención a los colaboradores.


 

ATENCIONES OFRECIDAS:

  • Psicoterapia individual para niños, adolescentes y adultos.

  • Orientación para padres sobre pautas de crianza.

  • Atención familiar.

Programas de Formación Personalizados

Estos se llevan a cabo por medio de experiencias grupales que permiten la construcción en grupo del conocimiento, posibilitando la reflexión y aprendizaje de los colaboradores sobre un tema en común.

Hacemos uso de metodologías pedagógicas – reflexivas, por medio de técnicas artísticas y lúdicas que permiten el fortalecimiento del área personal, familiar, social y laboral.

 

POSIBLES TEMAS A DESARROLLAR:

  • Hábitos de vida saludable.

  • Inteligencia emocional.

  • Resolución de conflictos.

  • Comunicación asertiva.

  • Liderazgo.

  • Prevención de acoso laboral y de adicciones.

Diagnóstico & Evaluación Psicológica

Se realiza por medio de una evaluación clínica de personalidad para la identificación de aspectos asociados a la estructura del evaluado que pueden afectar o favorecer la adaptación en su entorno laboral. El proceso se podrá llevar a cabo en las siguientes situaciones: Ingreso a la compañía, para identificación de competencias y plan de desarrollo del empleado y por promoción o Ascenso.

FASES:

  • Evaluación diagnostica.

  • Aplicación de pruebas.

  • Realización de informe con recomendaciones.

  • Devolución al evaluado.

Programas de Salud Mental

Diseño e implementación de programas que permitan la definición de estrategias educativas y de sensibilización, para la formación de colaboradores al interior de las empresas, con el fin de adquirir conocimientos, promover y concientizar sobre la importancia del desarrollo adecuado de la salud mental.

Partiendo de lo estipulado en la LEY 1616 DE 2013 de salud mental.

 

FASES:

  • Diagnostico.

  • Definición de marco de actuación.

  • Diseño e implementación de estrategias de comunicación, sensibilización y divulgación.

  • Entrenamiento a grupo de facilitadores.

  • Simulacro y puesta en marcha del programa.

Diagnóstico de Factores de Riesgo Psicosocial

La realización del diagnóstico de factores de riesgo psicosocial, permite la identificación de niveles de estrés en los colaboradores o enfermedades derivadas del estrés.

Dando cumplimiento a la Resolución 2646 de 2008.

 

FASES:

  • Sencibilización sobre los factores de riesgo psicosociales y su medición.

  • Aplicación de batería para diagnóstico de factores de riesgos psicosociales.

  • Intervención a partir de los resultados obtenidos en la batería.

Programa de Vigilancia Epidemiológica

El desarrollo de este programa se deriva de los resultados obtenidos del diagnostico de factores de riesgo psicosocial, tomando como referencia la normatividad vigente (Resolución 2646 de 2008). Permitiendo a las empresas identificar las dimensiones que se deben desarrollar, evidenciando avances y nuevas necesidades en materia de riesgos psicosociales.
 

FASES:

  • Diseño del programa de vigilancia epidemiológica.

  • Socialización del programa y entrega del plan de acción.

Programa Retiro Laboral

Espacio individual dirigido a los colaboradores que se encuentran próximos a su retiro laboral, donde se les proporciona un espacio de reflexión y análisis para afrontar de manera saludable el cierre de este ciclo vital. Promoviendo la identificación de estrategias para la adaptación al nuevo estilo de vida.

FASES:

  • Evaluación diagnostica.

  • Acompañamiento psicoterapéutico para el retiro laboral.

  • Identificación del plan de acción para la nueva etapa.

Selección de Personal

Este proceso se realiza de manera personalizada, partiendo de los valores corporativos y características de la compañía, por lo que se evita el reclutamiento masivo, permitiendo la entrega de candidatos idóneos para cumplir los requerimientos de la empresa.
 

FASES:

  • Análisis de necesidades y valoración del cargo.

  • Reclutamiento.

  • Proceso de selección, en el cual se realiza centro de valoración, entrevistas y pruebas psicológicas.

  • Entrega de terna de candidatos con informe.

  • Luego de la selección se realiza una devolución al candidato elegido por la compañía.

  • De ser requerido por la empresa se realiza visita domiciliaria y estudio de confiabilidad.

SERVICIOS PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PROGRAMAS DE SALUD MENTAL

Diseño e implementación de programas que permitan la definición de estrategias educativas y de sensibilización, para la formación de la población en general en las instituciones educativas, con el fin de adquirir conocimientos, promover y concientizar sobre la importancia del desarrollo adecuado de la salud mental. 
Partiendo de lo estipulado en la LEY 1616 DE 2013 de salud mental y la LEY 1098 DE 2006 Código de la infancia y la adolescencia.

ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PLAN DE VIDA 

​Acompañamiento a jóvenes en el reconocimiento de su elección vocacional, entendiendo esta como un proceso en construcción constante, que se retroalimenta con el paso de los años y permite el encuentro con su propósito de vida.
Este servicio favorece el autoconocimiento y la identificación del potencial individual, tanto personal como profesional, en relación a la elección, la autonomía y los recursos personales. 

PROGRAMAS DE FORMACIÓN

​Estos se llevan a cabo por medio de experiencias grupales que permiten la construcción en grupo del conocimiento, posibilitando la reflexión y aprendizaje de los participantes sobre un tema en común. 
Hacemos uso de metodologías pedagógicas – reflexivas, por medio de técnicas artísticas y lúdicas que permiten el fortalecimiento del área personal, familiar, social y laboral. 

PROGRAMA DE PREVENCIÓN EN ADICCIONES

​El desarrollo del programa para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas y otras adicciones, se centra en la definición de estrategias educativas, reflexivas y de sensibilización, que permitan generar conciencia frente a las causas, consecuencias, factores de riesgo y de protección a nivel físico, psicológico y social de las adicciones, promoviendo la salud mental y el desarrollo adecuado de esta.
Partiendo de lo estipulado en la LEY 1616 DE 2013 de salud mental y la LEY 1098 DE 2006 Código de la infancia y la adolescencia. 

CONVENIO PARA ATENCIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA 

​Buscamos mejorar la calidad de vida de las personas, por medio de un convenio para brindar asesoría psicológica, centrada en la exploración e intervención de aspectos asociados al Bien - Estar Mental, referidos a la historia personal que afectan las diferentes áreas de la vida en que se desarrolla el ser humano. Buscamos orientar al consultante frente a las necesidades emocionales, afectivas, comportamentales, entre otras que sean identificadas y que requieran intervención. 
 

ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR

Parte fundamental del acompañamiento de los niños y jóvenes en el área académica es LA FAMILIA, quienes en conjunto con la institución educativa favorecen la educación y crecimiento adecuado de los estudiantes. 
Por ello, Gente Que Puede plantea un acompañamiento a los padres y/o cuidadores de los niños y jóvenes de los diferentes colegios en:
 

  • Pautas de crianza.

  • Identificación y fortalecimiento del vínculo familiar.

  • En la modalidad de grupos de apoyo, escuela de padres y acompañamiento individual por grupo familiar.

APOYO AL APOYO

Este servicio esta dirigido a los docentes de las diferentes instituciones, con la intención de prevenir los riesgos que trae su labor a la salud mental, lo que favorece la realización de sus actividades diarias y permite la promoción del bienestar, no únicamente individual si no también en las relaciones que establecen con los estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa. 
Este se realizaría de manera individual y/o grupal, con un enfoque en las prácticas de trabajo saludable en el entorno educativo, partiendo desde la construcción personal a lo colectivo, favoreciendo el desarrollo en las diferentes áreas de la vida. 

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